Bienvenidos a este, un Espacio Didáctico en español para alumnos y aficionados de la Tuba y el Bombardino.
Espero y deseo que encuentren lo que buscan y les ayude en sus intereses sobre nuestro excelente instrumento.

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Datos personales

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“Instrumentista–Profesor de Tuba y Práctica de Conjunto” por la Esc. Nac. de Artes , (Cuba). “Profesor Superior de Tuba” por el Real Conserv. Sup. de Música de Madrid (España). Artista Wessex Miembro de I.T.E.A. (International Tubist Euphonium Association), AETYB (Asociación Española de Tubas y Bombardinos) y de la UNEAC (Union de Escritores y Artistas de Cuba). Profesor de Tuba del C.S.M.“Andrés de Vandelvira” de Jaén.

miércoles, 22 de junio de 2016

ENTRE TUBAS Y BOMBARDINOS: RYUNOSUKE "PEPE" ABE


Hola:

Aquí estamos en una nueva entrada de la serie "Entre Tubas y Bombardinos", esta vez con un Bombardinista y Trombonista muy reconocido y con una carrera interpretativa, muy interesante, me refiero a un buen amigo. "Pepe" Abe

Pero no divaguemos, prestemos atención a sus criterios muy claros y precisos.

Sin más; comencemos:
NOMBRE Y APELLIDO: Ryunosuke (Pepe) Abe

Que instrumentos ejecuta : 
Euphonium y  Trombón (Tenor/Bass)
  
Fabricante y el modelo del instrumento / s que utilizas: 

Fabricante y el modelo de la boquilla / s que utilice:
Boquillas Romera Brass modelo “Pepe” (modelo personalizado) y para Trombón, estoy creando mi modelo personalizado, actualmente toco con el prototipo.

EDUCACIÓN:
¿Cuándo y dónde comenzar sus estudios de bombardino o tuba?¿A que edad?

En la banda de la escuela secundaria a la edad de 13 años.


¿Qué razones ó circunstancias que llevaron a estudiar este instrumento?

La influencia de mi hermana. Mi hermana toca el Bombardino
 y ello determinó mi  interés en el bombardino.

Quienes fueron sus principales maestros?

Mi maestro principal fue Mel Culbertson. Me dio una gran cantidad de posibilidades e ideas sobre la música y la vida.


EXPERIENCIA PROFESIONAL:
Por favor déjenos un poco en cuenta su experiencia como solista, miembro de grupos de cámara, orquesta, banda, etc:

Estoy acostumbrado a ser solista. He actuado actuado con varias orquestas y bandas. EUYWOl'Orchestre National de Bordeaux-Aquitainel'Orquesta Nacional del Capitole de Toulouse, l'Orchestre Symphonique Canet Roussillon MditerraneMilli Reasurans Chamber Orchestra, Cukurova State Symphony OrchestraRundfunk-Blasorchester Leipzig, Szabolcsi Symphony Orchestra, Japan Philharmonic Symphony Orchestra, entre otras

Ademas de realizar actuaciones con instrumentistas de la talla de Roland Szentpalí y Sergio Carolino en Japón, Hungría, Portugal y España. 

He sido invitado tanto como solista como conferenciante a los ITEC de Budapest (Hungría) y Linz (Austria), Lieska Brass Week (Finlandia), en el ITF (International Trombone Festival)(Paris. Francia)” en Paris(Francia) y en el 1er Festival AETYB Barcelona 2014 (España) entre otros.


También tóco el  Trombón, por lo que he realizado conciertos en solitario con el trombón también.
Desde Septiembre de 2015 soy Trombón Solista de la Orquesta Sinfónica de Osaka

 EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA:
Por favor, coméntanos en qué centros de enseñanza has colaborado (a tiempo completo como profesor, profesor visitante, cursos, clases magistrales, etc ..)

Estoy acostumbrado a enseñar como profesor independiente,
así que tengo muchas oportunidades para dar clases magistrales, pero durante 2 años fui Profesor asistente del Prof Mel Culbertson en el CNR (Conservatorio Nacional de la Región) de Perpignan.

También enseño con frecuencia, en Bandas, sección de metales, específicamente Tubas y Bombardinos y/o la Banda al completo en Japón

OTROS TEMAS DE INTERES:
Aquí, en España, en algunos centros se considera que el Bombardino es un instrumento que debe tener su propia especialización y por otro lado algunos creen que, como instrumentista, hay que conocer y dominar la tuba y el bombardino.
Podría darnos su opinión sobre este tema y sobre cómo podría abordar este tema en aras de una educación y formación adaptada a la necesaria especialización que se requiere hoy en día?
    
Creo que esto está ocurriendo en muchos países. En mi opinión, el bombardino puede y debe tener su clase diferenciada y tenemos que trabajar más para eso. Pero si pensamos en tener una vida solo como Bombardinistas,  no hay suficientes Bandas para todos los interpretes del Euphonium para trabajar de forma estable y fija. Por lo que debemos hacer algo nuevo, ser creativos y por supuesto tocar no solamente el Bombardino, también la Tuba ó el Trombón. Eso nos abre más posibilidades
A mí, me gusta mucho el Trombón (tanto como el Bombardino!), Por lo tanto yo toco Bombardino y Trombón.
Como “interprete múltiple”, lo que puedo decir es que podemos aprender muchas cosas mediante el estudio de más de un instrumento en serio. Hay muchas cosas que funcionan muy bien entre sí. 

HABLEMOS DE TEMAS TÉCNICOS:

Podría darnos su opinión acerca de:
Los diferentes conceptos de sonido y qué características lo definen, articulación, los tipos de instrumentos, literatura, si se tiene en cuenta la influencia de la lengua y la tradición musical importante en el sonido y la manera de tocar?
Háblanos un poco acerca de la fabricación de tubas y / o eufónios y boquillas:
Cuéntanos acerca de tus experiencias y gustos de un fabricante en particular y por qué?

Pienso que todo ello es muy importante.
En mi opinión, el punto más importante no es conocer la importancia de esos temas, sino saber cómo debemos utilizar todo ello en nuestro desempeño musical.
Debemos aprender a hacer un buen equilibrio con ellos en la ejecución de las obras.

Yo en particular, como ya te comenté uso boquillas Romera modelo "Pepe" y Bombardino Adams E-1 y Trombón Yamaha YSL 882 - GOR. Con ellos me siento a gusto y cumplen mis expectativas.

Cada interprete debe encontrar su propia combinación de boquilla e instrumento. La que mas cómoda le quede, la que mejor le ayude a expresar e interpretar.

PARA CONCLUIR:
En su experiencia, ¿Cree que la diversidad de los artistas intérpretes, instrumentos,
y la oportunidad de aprender en varias escuelas especializadas se está 
homogeneizando en las escuelas de interpretación que ya están establecidas? (Ejemplo
Ruso, Americana, Germano-austriaca, Inglesa, etc).
Entrevistado y Entrevistador en AETYB BARCELONA 2014

Francamente, no tengo ni idea de eso. Pero supongo que hasta los maestros tienen sus dudas sobre este tema.
Así que, los músicos profesionales y profesores, necesitamos seguir aprendiendo y abrir nuestra mente siempre a lo nuevo. Venga de donde venga.

 Estoy muy agradecido por su atención y por responder a mis preguntas.


Muchas gracias a ti, amigo, por hacerme esta entrevista tan amena.

Espero nos veamos pronto.

Y yo, ha sido todo un placer. De nuevo muchas gracias.


Mas información sobre Pepe Abe en http://www.pepeabe.com/

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